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苏州市湄长小学课题研究活动记录表
时间
2018.2.27
地点
会议室
主持
孙君
课题名称
在书香悦读活动中发展学生自主阅读能力的研究
参加活动教师
许颖、张慧、顾文瑜、王婷
活动主题
开学工作布置及理论学习
活动过程
一、新学期开始，继续开展阅读活动，图书馆、班级图书角及共享书吧要布置到位。
二、学习培养小学生阅读兴趣的理论
爱因斯坦说过，“兴趣和爱好是获取知识的动力”。因此，教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣。
1.树立榜样。
2.以身作则。
二、寓教于法，使学生会读书
课外阅读应是课堂教学的延伸，要以课内带课外，课外促课内的方法，课内学方法，课外求发展。
1.指导学生做读书笔记。
2.指导学生用读书方法。
三、布置任务，准备实践课
活动反思
理论是实践的基础，课外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，潜力和视野向课外发展，拓展学生的理解能力。因此，透过课外阅读，可以提高学生素养。
2018.3.29
确定第二届校园阅读节活动内容
一、活动主题：赴梅娃文学之约 展湄长文化之美
二、活动时间：2018年4月-5月
三、活动内容：
（一）“图书漂流 与你分享”好书交换读（孙君）
（二）“畅游书海 润泽心灵”梅娃爱读书（张慧）
（三）“诗声朗朗 诗润童心”课前古诗诵读（孙君）
（四）“与书交友 与书交心”阅读交流（张慧）
（五）“墨韵飘香 心平字正”写字能手硬笔书法比赛（许颖）
（六）“书签世界蕴真情”自制书签比赛及展览（许颖）
（七）“梅娃爱阅读”读书小报评比（王婷）
（八）“梅娃爱写作”美丽乡村主题征文比赛（王婷）
（九）“难忘母校 情系湄小”母校回忆录当场作文大赛（顾文瑜）
二、提出建议
孙君：
方案已确定，活动项目比较多，请各位负责人按照方案落实，活动中要积累过程性资料。
活动旨在激发学生阅读的兴趣与热情，养成多读书、读好书，会读书的习惯，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐。
2018.4.27
交流本次阅读节活动
相关负责人交流阅读节各项活动：
张慧：
我负责的是好书交换读和阅读交流两项活动，活动开展顺利，特别是课件读书奖励贴纸的活动，能使孩子们在课间也能静下心来读书，避免危险、事故发生。
顾文瑜：
我负责母校回忆录当场作文大赛。六年级每位学生撰写母校回忆文。可以是对小学六年的回忆，可以是对自己未来的希望，也可以是对母校的祝福。大家都用心写，写出了真情。
许颖：
我负责的是硬笔书法比赛和自制书签比赛，通过此次活动，可以看出学生的动手能力很强，制作的书签都很漂亮。硬笔书法作品质量也很高，中低年级的孩子写得好的还是挺多的。
王婷：
我负责读书小报和征文比赛，孩子们的作品质量较高，说明是认真准备，认真对待的。
课题组开展的一切活动，都是为学生营造良好的读书氛围，最终目的是让学生通过与阅读有关的活动激发学生阅读兴趣，并且有所收获。
2018.5.29
古诗过关测试推进会
一、确定古诗过关测试方案
1.各班随机抽测五名学生进行考核。（学号待定）
2.每个学生随机抽测3首古诗或词。
3.制定评价标准。
4.等第转化为分数。
优秀为90分，良好为85分，合格为70分，不合格为60分，各班五名学生总分除以人数为各班的平均分，然后统计出各年段的优胜班级。
5.测试时间。（暂定6月）
6.测试老师跨年级、班级轮换。
许颖：订好了方案，我们就按照方案着手准备，确定时间及抽测学号，今早实施。
希望古诗过关测试能再各位老师的努力下取得圆满成功。
2018.6.21
回顾前一阶段课题开展情况，安排假期学生读书活动.
一、回顾前一阶段课题开展情况。
1.张慧、许颖、顾文瑜分别介绍子课题开展情况。
2.孙君进行总结性发言。
二、布置暑假学生读书活动。
1.每天保证一小时的阅读时间。
2.做好读书笔记。
3.开展读书征文活动。
4.暑假中做个有心人，读到美文在新学期推荐给同学。
5.准备好图书，新学期充实班级图书角。
班级图书角借阅活动需要规范起来，最好做到有借阅记录。并且教育好学生养成爱惜书籍的好习惯。
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